流媒体课程教学模式的探讨与实践

• 作者: 巩丽红 郑丽伟
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 流媒体课程 教学模式 任务驱动 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 127-128,133
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.063

摘要

为了提高流媒体课程的教学水平，提高教学质量，在建构主义理论的指导下，使用任务驱动教学法、小组学习等方法进行教学，以“面向对象技术（Java）”课程的教学为实践对象，让学生能通过问题去自己查找答案，提高解决实际问题的能力。通过这一实践探索流媒体课程的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽伟	北京信息科技大学计算机学院	13	3	1.0	1.0