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摘要:
在小学语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等,从而引导学生走向社会,走向生活。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂生活化教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 教学 生活化
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2421字 语种 中文
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都市家教(上半月)
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