作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
公开课中普遍采用了多媒体的教学手段.多媒体的课堂教学形式,是未来常规课堂教学形式的必然发展趋势.在课堂教学中,如何科学、合理地利用多媒体信息,怎样走出目前在公开课中对多媒体教学手段使用与认识上的误区.讨论多媒体公开课中存在的一些现象和容易被忽略的问题.对多媒体课件制作过程中的几点个人建议.
推荐文章
如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
网络公开课在本科教学中应用的思考
网络公开课
大学生
教学方式
网络技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 公开课中如何运用多媒体信息
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 多媒体 教学手段 课件 辅助教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 分类号
字数 3647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张间雪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
教学手段
课件
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
论文1v1指导