创设教学情境，提高学生学习兴趣

• 作者: 余媛媛 王文明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学 教学情境 主动学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

创设教学情境是指教师有意利用环境、情感、艺术等因素来调动学生无意识的心理活动，以协调有意识的心理活动，最大限度地发掘人的生理和心理潜能，激发学习情趣，拓展思维空间，使学生积极主动地投入到学习中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余媛媛		3	0	0.0	0.0
2	王文明		3	0	0.0	0.0