高中数学课堂有效教学策略的实践和思考

• 作者: 王艳晓
• 来源期刊: 青年科学(教师版)
• 关键词: 高中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 240
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,教师应做到"以人为本",创造性地开发数学教学资源,为学生提供丰富多彩的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节,丰富学生的学习方式,引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题,让学生真正"要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳晓		5	1	1.0	1.0