多途径提高综合性重点高校学生对护理专业的认同感

• 作者: 张海峰 李英 蒋玉宇 邱丽颖 邱玉宇
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 重点高校 护理专业 专业认同
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 445
• 页数: 1页
• 字数: 1178字
• 语种: 中文

摘要

我校作为教育部直属、以轻工为特色的211重点建设高校,生源质量好,但护理专业志愿率低,调剂志愿后学生缺乏对专业的了解和兴趣,专业思想问题突出.为此,我们采用早期了解专业,以专业成就感促进学生对专业的热爱;加强专业内涵建设,提高学生对专业价值的认同;设计主题活动,使专业思想教育制度化、规范化等多样化手段提高了学生的专业认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱丽颖	江南大学医学院	124	512	12.0	14.0
2	李英	江南大学医学院	79	351	10.0	14.0
3	蒋玉宇	江南大学医学院	51	269	10.0	15.0
4	张海峰	江南大学医学院	4	12	2.0	3.0
5	邱玉宇	江南大学医学院	35	217	9.0	13.0