作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学的生活方式与健康有着密切的关系,对此学生们知之甚少,因此,在哲学课堂中将养生方面的一些知识融入其中,提升学生对自身健康的关注,是十分必要的.
推荐文章
运用课堂优化策略提升学生的学习能力
课堂策略
学习能力
学生
立足课堂,提升学生阅读能力
小学英语
阅读教学
阅读质量
阅读能力
回归课堂,提升学生的核心素养
核心素养
课堂
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将养生知识融入哲学课堂提升学生对自身健康的关注
来源期刊 商情 学科
关键词 养生知识 课堂 健康
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石英 9 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
养生知识
课堂
健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导