论班级管理模式

• 作者: 姚丽花
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 班级管理工作 和谐集体 班主任 班级管理目标
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

班集体是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作：设定班级管理目标，建设一个团结和谐、奋发上进的班集体；促使学生成为班集体的主人，这是做好班级管理工作的关键；从多方面入手，培养学生的良好习惯；营造良好的班级氛围，管理者潜移默化的教育作用；创造班级文化特征；培养学生的主体意识，促进学生共性与个性的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚丽花		36	2	1.0	1.0