培养学生的问题意识,提高科学教学的效率

• 作者: 傅仰庆
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 问题意识 培养 教学 效率
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

发现问题是思维活动中最重要的环节,培养学生提出问题的能力是科学教学的关键.科学教学中,启发学生提出问题是调动学生积极性、主动性和创造性的最直接、最有效的方法,是让学生成为学习的主人,成为知识的探索者和发现者的重要途径.本文主要从让学生有问题要问、敢于提问、乐于提问等三个方面来阐述如何培养学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅仰庆		1	0	0.0	0.0