浅析激励理论在高职班级管理中的应用

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 青年与社会
• 关键词: 激励 理论需求 强化 班级管理
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班级管理工作是实施德育的基础性环节,抓好班级管理是教书育人的基础性工作,激励是指激发人做出各种行为的动机,是人们朝着所期望的目标前进的心理活动过程.在班级管理工作中,有效利用激励理论,使学生的行为朝着教师期望的目标发展,调动学生积极性有十分明显的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		10	13	3.0	3.0