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摘要:
体验式教学模式是一种重视学生主体地位、体验过程的教学模式,它的应用将有效地改善传统教育模式的不足,更有效地实现新课标提出的三维目标。
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体验式学习模式
小学数学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体验式教学模式应用研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 体验 教学模式 三维目标
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁凤琴 贵州师范大学教育科学学院 42 101 5.0 9.0
2 张晶 贵州师范大学教育科学学院 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2013(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体验
教学模式
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导