成才视野下激活学生英语学习积极情感研究

• 作者: 周延海
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 成才 高中英语 尊重 信任 情感态度
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 才 智 CAI ZHI -- 学习策略
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

用尊重和信任，可以激活学生英语学习情感，激发学生英语学习的主动性和积极性，这对丰富学生思维认知情感有重要的促进作用。依据差异发展来为学生设计差异化发展策略，多用激励引导方式鼓励学生大胆实践体验，对提高课程教学效果和学生英语学习能动性具有引导意义。围绕尊重和信任来激活学生学习积极情感，对凸显学生学习主体地位，形成正确情感态度和审美价值观，促进学生成才具有重要的指导价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周延海		1	0	0.0	0.0