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摘要:
本科阶段对培养大学生创新思维和科研能力具有重要意义.通过分析数学类课程对培养大学生科研能力的作用,从课堂教学渗透、主动实践探索、学科竞赛锤炼、纵横向课题参与四个方面,探讨了大学生创新思维和科研能力的持续培养问题.
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培养
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关键词云
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文献信息
篇名 大学生科研能力培养研究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 大学生 科研能力 人才培养 数学 学科竞赛
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 3929字 语种 中文
DOI
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1 余文质 桂林电子科技大学信息科技学院 8 13 2.0 2.0
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人才培养
数学
学科竞赛
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1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
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