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摘要:
儿科护理是助产专业的核心课程。为体现助产专业特色,培养高素质的助产人才,我院在儿科护理课程目标、教学内容、教学方法和考核方式上大胆改革,突出现代助产理念与服务意识,注重学生职业素养和实践能力的培养。
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现代学徒制
课程改革
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助产综合实训
助产专业
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护理教育
助产专业
课程设置
课程体系
两结合
四模块
儿科护理学课程中探究式教学法的应用研究
儿科护理学
探究式教学
传统教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 助产专业《儿科护理》课程改革探究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 助产专业 儿科护理 改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾丽娟 湖北省鄂州职业大学医学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
助产专业
儿科护理
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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