谈生本教育如何引导学生自主探索

• 作者: 曾炳柱
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生本教育 自主探究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 86,93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

当前,在初中数学教学中采用的教育模式,缺乏对学生的正确认识.教学设计是以教师为中心,教学工作的重心还未真正落实到学生的全面发展方面.而生本教育则是以学生为本,把学生作为学习的主体,让学生主动地学习,其深层意义就是以生命为本.本文浅要探讨了生本教育如何引导学生自主探索的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾炳柱		1	0	0.0	0.0