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摘要:
在中学数学教学中,充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,从而赢得学生的信任和热爱,真正地、心对心地走进学生的心灵,这样才能提高课堂效率、打造出真正的高效课堂.
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文献信息
篇名 中学数学课堂教学的几点感悟
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 中学数学 课堂教学 感悟
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 75,78
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2722字 语种 中文
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节点文献
中学数学
课堂教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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