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摘要:
现今教育部把工学结合人才培养模式提到了高职教育的战略地位,力争开创高技能型人才培养新局面.工学模式中,学校、企业、学生三方互利共赢,如何扮演好各自的角色,建立有利于学生职业能力发展,有利于高职院校办学效能提高,有利于企业获得较高产值的具有职业教育特色的人才培养模式是工学结合在高职院校中可持续发展的关键.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职院校工学结合人才培养共赢模式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 工学结合 共赢模式 实施者 合作者 体现者
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G71
字数 3980字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷秀华 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
共赢模式
实施者
合作者
体现者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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