对农牧区中小学英语教学现状的浅略分析

• 作者: 孙全芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 师资力量 家长重视程度 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 3697字
• 语种: 中文

摘要

农牧区中小学英语教学成绩始终未能得到有效的提升,原因是多方面的,最重要的是社会各界对英语的重视程度不够,缺乏支持,缺乏认识,导致学生缺乏学英语的兴趣.要使农牧区英语教学与时代发展同步,必须探究对策,支持、配合英语教学正常进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙全芳		1	0	0.0	0.0