提高《计算机应用基础》实操课任务有效性探究

• 作者: 冯昌成 贺田姑
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 任务的有效性 培养目标 情景任务 实操案例
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 262-263
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

《计算机应用基础》作为一门公共必修课,是一门实操性强的课程.如何结合学生的个体差异性和专业的差异性来布置实操的任务,培养学生的灵活应用能力极其关键.作者带着这些思考,在实践中积极探索,收到了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯昌成		7	4	1.0	1.0
2	贺田姑		2	1	1.0	1.0