作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一节好课,课堂的各个教学环节应环环相扣。生动、有趣、有效地导入就是大学英语课堂教学中不可或缺的环节。教师首先要认真分析和研究教材,针对不同的教学内容和教学对象,确定不同的课堂导入方式。所以探求大学英语课的导入方法是非常重要的。
推荐文章
浅谈英语课的导入
英语教学
导入艺术
方法
高中英语课的导入
教学导入
复习
交谈
讨论
学习兴趣
优化中学英语课教学导入的几点建议
中学英语
课堂教学
教学导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语课的导入方法
来源期刊 科技视界 学科
关键词 大学 英语课 导入方法
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭立 三峡大学科技学院文法学部 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学
英语课
导入方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导