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摘要:
小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在多样化的教学方式,始终处于兴奋、活跃的状态,有利于教学。那么,该如何有效的开展“情趣教学”呢?苏霍姆林斯基说,情趣教学,就是通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的爱好,使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊异甚至震动”,从而达到增强学习效果的目的。
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篇名 小学英语中的“情趣教学法”
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学 英语 情趣教学
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
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