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摘要:
语言训练的最终目的是使学生具备语言运用的能力,我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力,却往往忽视了直觉思维能力的培养,忽视在读书过程中引导学生自己去感悟.
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篇名 在小学语文教学中培养学生的语感能力略谈
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 语文语感 深情朗读 语言积累
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 290
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字数 2215字 语种 中文
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