小学阅读教学中要强调学生的自主性学习

• 作者: 林祥飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学 阅读教学 自主性
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

传统的阅读课教学,是学生被动、单一、接受的学习过程,是教师向学生灌输和填充的教学过程,把学生当做一个个可以装许多知识的瓶子,完全忽视和抹煞了学生作为学习主体的主观能动性,这种现象严重的阻碍了学生的健康发展.阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,教师应组织、指导学生学会合作学习.真正确立学生的主体地位,把学习的自主权还给学生,让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林祥飞		4	0	0.0	0.0