论高中作文教学——提升学生写作能力

• 作者: 段美丽
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 成因 措施
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

作文教学与阅读理解、基础知识并称为语文教学的三大板块,在语文教学中占有举足轻重的地位.然而现阶段高中学生总体写作水平不高,写作内容千篇一律、语言平淡无奇、层次不清是主要表现.面对如此严峻的现实,本文分析了主要成因,并提出了解决措施.旨在提高高中学生写作水平、促进作文教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段美丽		1	0	0.0	0.0