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摘要:
高职院校实施ESP教学是高职教学改革的必然方向,但是师资问题却影响了ESP教学水平的提高.文章通过分析ESP教师队伍现状,提出了“三位一体”的ESP教学团队模式;再结合该模式的教学实践,就该模式的可行性和持续性发展进行了论证、提出了相应的建议.
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文献信息
篇名 高职院校ESP教学团队建设的探索与实践
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高职 ESP 教学团队
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 3743字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张晓蕾 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职
ESP
教学团队
研究起点
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