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积极情感自我教育
积极情感自我教育
作者:
胥伏桂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极情感
自我教育
目标
心理暗示
摘要:
班主任要改变育人理念,要通过各种方法、各个途径,培养学生的积极情感,内化教育意图,使学生形成自我教育,达到育人的目的。
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自我教育:教育的理想境界——由苏霍姆林斯基的自我教育思想说开去
苏霍姆林斯基
自我教育
理想境界
教会学生自我教育
自我教育
积极
主动
应当高度重视和大力开展自我教育
自我教育
教育系统
自我解放
当代大学生的自我教育途径探索
大学生
自我教育
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内容分析
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文献信息
篇名
积极情感自我教育
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
积极情感
自我教育
目标
心理暗示
年,卷(期)
2013,(30)
所属期刊栏目
中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向
页码范围
83-83,84
页数
2页
分类号
G637
字数
2154字
语种
中文
DOI
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单位
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胥伏桂
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积极情感
自我教育
目标
心理暗示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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