生物医学传感器第二课堂教学的探索与实践

• 作者: 李永勤 王建杰 王开发 陈碧华
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 生物医学传感器 第二课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 85,94
• 页数: 2页
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

生物医学传感器是生物医学工程专业一门重要的专业基础课.在系统学习传感器的基础知识后,结合学科特色,以学生为主体,教师为主导,开展生物医学传感器综合应用与实践第二课堂.实践证明,这一课程有助于生物医学工程专业学生更好地巩固生物医学传感器的基础知识和基本技能,能够有效培养学生解决实际问题的能力,激发学生的创造力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开发	中国人民解放军第三军医大学生物医学工程学院医学仪器与卫生装备学教研室	2	7	2.0	2.0
2	陈碧华	中国人民解放军第三军医大学生物医学工程学院医学仪器与卫生装备学教研室	1	3	1.0	1.0
3	李永勤	中国人民解放军第三军医大学生物医学工程学院医学仪器与卫生装备学教研室	1	3	1.0	1.0
4	王建杰	中国人民解放军第三军医大学生物医学工程学院医学仪器与卫生装备学教研室	1	3	1.0	1.0