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摘要:
对高职院校专任教师进行科学的绩效考评有利于正确引导教师工作的内容与方式,引入效率意识、激励机制,及时协调相关矛盾,有利于激发专任职工的积极性,提高其工作效率和工作质量,实现专业建设与学院发展目标。本文通过调研并结合相关文献与实践经验对高职院校专任教师绩效考评现状进行分析,就存在的问题进行反思,力求找到相应的对策,更好的促进高职院校的发展。
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文献信息
篇名 高职院校专任教师绩效考评现状分析与对策研究
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 高职院校 专任教师 绩效考评
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-264,265
页数 3页 分类号 G451.1
字数 4693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂洪臣 1 3 1.0 1.0
2 李国政 2 3 1.0 1.0
3 赵树敏 1 3 1.0 1.0
4 毕志武 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
专任教师
绩效考评
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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