“七三三”教学模式下的分组教学方法探究

• 作者: 李泓萱
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "七三三"教学模式 分组教学 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 82,84
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

“七三三”教学模式在教学中注重创建适合自主学习的课堂氛围,赋予学生学习的主体地位,变被动学习为主动求知.本文对我校实施“七三三”教学模式的过程中所采用的分组教学模式进行了探索,对分组教学的意义、学习小组划分、评分方法等问题进行了分析,并提出了相应的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泓萱		2	1	1.0	1.0