设计课堂多维互动教学模式的初步探讨

• 作者: 毕胭
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多维互动教学 创造性思维 互动式教学大纲 感官互动 参与式 意识水平
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 63
• 分类号: G642.421
• 字数: 3625字
• 语种: 中文

摘要

多维互动是一个从理论层面论述容易,而在实践层面并不容易实现的正确的课堂教学方法.它取决于教师和学生两方面的因素.从教师这方面来看,应不断加强自身专业知识水平的积累,同时应在教学方法的创新方面狠下功夫.以角色式、合作式、参与式等方式替代简单的问答式课堂教学.指明学生思维目的、提高学生创造性思维,最终实现教学效率的提升.