初中英语课堂激发学生英语学习兴趣策略探究

• 作者: 陶小春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 兴趣 融洽 情趣 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 145
• 语种: 中文

摘要

进入初中后,学生在身体和心理等方面都已经具备了接受初中教育的条件.随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认识和情感的需求.趣味教学的核心问题是:创造一种和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶小春		3	1	1.0	1.0