浅谈数学课堂教学的有效性

• 作者: 汪晓亮
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课堂 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 34
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

在课程标准的指导下,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化.以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”,“亦步亦趋”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晓亮		2	0	0.0	0.0