浅谈农村小学语文教学应注重以读为本

• 作者: 刘丽颖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学方法 以读为本
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是学生语言训练的起始阶段,各年级的语文教学要以培养学生以读为本,通过让学生充分的朗读,在读中注重情感的体验,形成良好的语感,能独到的理解,欣赏文学作品,熏陶学生高尚的情操,真正的提高学生的语文素养.因此,深化农村课堂教学改革,改变小学语文教学的现状,是改革小学语文教学,提高素质教育的关键.在课堂教学中“以读为本”是改革农村小学语文教学落后现状的突破口.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽颖		3	3	1.0	1.0