课程引领:助小班师生幸福起航

• 作者: 丁青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班化 课程 团队 多元评价
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 120
• 语种: 中文

摘要

课程是小班化学校内涵发展的核心.构建适应每一个学生发展的、符合现代教育理念的,具有国际视野的小班化学校是时势所趋,要着眼于为“每一个”创造走向幸福成长“多元化、活动化、个性化”的课程生活而努力,坚持实现让每一所小班化学校成为高品质的学校,从而为小班化学校发展提供专业支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁青		4	0	0.0	0.0