作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,学生对辅导员的满意度测评被普遍视为辅导员工作考核的一个重要评价指标。学生测评的科学性和有效性,是构建一套完整、科学且切合实际的辅导员工作考核机制的基础,是对辅导员工作能力进行全面客观评价的保证。论文拟通过对辅导员学生满意度测评进行现状分析,探索出一套较为科学的辅导员学生满意度测评体系及其评价标准,以期对今后的辅导员考核具有一定的指导意义。
推荐文章
试论高校辅导员队伍建设
高等学校
辅导员队伍
培训
高校辅导员职业认同感探析
辅导员
职业认同感
探析
高校辅导员继续教育体系构建分析
高校
辅导员
继续教育
培训模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等院校辅导员学生满意度测评体系探析
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 辅导员考核 学生满意度 测评体系 测评指标
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-235,236
页数 2页 分类号 G641
字数 3128字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辅导员考核
学生满意度
测评体系
测评指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导