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摘要:
运用文献资料法,对传统教学与当前实施的新课程标准进行分析比较,指出传统教学大纲对体育教师主观能动性发挥的限制,针对新课程标准留给体育教师较大选择教学内容的空间,提出帮助体育教师如何选择课堂教学内容的思路.
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篇名 体育课程内容选择的原则与方法
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 体育课程 选择 原则和方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185
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字数 1729字 语种 中文
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