作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学知识在现实生活中有着广泛的应用空间.小学生年龄小,知识基础差,利用生活化教学模式进行教学,不仅可以增强他们的数学兴趣,而且还可进一步培养小学数学思维,鼓励他们运用数学知识解决现实问题,从而体验数学学习的快乐.
推荐文章
用数学思想浇灌核心素养之花 ——数学思想在小学数学教学中的有效渗透
数学思想
小学数学
有效渗透
抽象思想
建模思想
推理思想
引入生活源泉浇灌高中数学教学之花
高中数学
数学教学
生活
汲生活之水浇灌语文之花
能力
交流
思维
体验
浇生活之水,绽放地理之花 ——谈高中地理生活化教学
高中地理
生活化教学
教学对策
生活资源
生活方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让生活之水浇灌学生数学思维之花
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 小学数学 生活化教学 数学思维
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 分类号
字数 2204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓华 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导