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摘要:
疾病诊断新方法新技术的不断问世为《诊断学》教学带来挑战,靠传统教学方法已不能满足信息化条件下《诊断学》课程的教学需要 为此,我们数年坚持投入教学资源建设,使我校《诊断学》网络课程的内容不断丰富,网上虚拟教学与实体课堂教学的有机融合独具特色,获得良好教学效果.
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建设与实践
内容分析
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文献信息
篇名 信息化条件下《诊断学》网络课程的建设与实践探索
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 诊断学 信息化 网络课程
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 4713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向国春 第三军医大学第一附属医院临床教学管理中心 77 518 12.0 19.0
2 刘刚 第三军医大学第一附属医院临床教学管理中心 133 774 15.0 18.0
3 丁亚 第三军医大学第一附属医院临床教学管理中心 11 27 3.0 4.0
4 罗晓玲 第三军医大学第一附属医院临床教学管理中心 9 57 5.0 7.0
5 刘光琼 第三军医大学第一附属医院临床教学管理中心 17 225 5.0 15.0
6 李由 第三军医大学第一附属医院临床教学管理中心 12 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (37)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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2002(2)
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2005(2)
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2006(6)
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2007(6)
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2013(0)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诊断学
信息化
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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