提升专业英语教师教学能力途径的思考

• 作者: 任丹婷
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 英语教师队伍 英语学习 改进 思考
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻项目与课题
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高校英语专业教师队伍现状进行探究，结合大学英语教学对教师队伍的要求，从业务能力、文化背景、方法创新几个方面对英语教师队伍的进行创造型改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丹婷		2	1	1.0	1.0