幼儿教育中存在的误区及对策

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 教学误区 幼儿心理
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G611
• 字数: 1590字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是一个人接受终身教育的启蒙阶段，幼儿教育对一个人的终生发展发挥着至关重要的基础性作用。近年来，人们日益重视幼儿教育的重要作用。但是，目前我国的幼儿教育还存在一定的误区。幼儿教育应结合幼儿心理发展的特点，遵循幼儿心理发展的规律，为幼儿将来的进一步发展奠定坚实的基础。