作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任职院校运用任务驱动教学法进行计算机方面的教学,不仅激发学员的自主学习兴趣,提升他们的信息素质,还加强了团队之间的协作水平。
推荐文章
任务驱动法在计算机技术与实验课程中的应用
计算机教学
任务驱动教学法
分析任务
任务评价
自主学习
任职教育院校计算机基础课程教学实践改革研究
任职教育
计算机基础课程
教学实践
任务驱动法在计算机基础教学中的应用
任务驱动法
计算机基础教学
遵循原则
计算机技术在高职院校实训室建设中的应用
计算机技术
高职院校
实训室
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务驱动在任职院校《计算机技术与应用》课程中的应用
来源期刊 科技与企业 学科
关键词 任职院校 任务驱动 信息素质
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 改革探索
研究方向 页码范围 301-301
页数 1页 分类号
字数 1944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 狄爱霞 武警指挥学院教育技术教研室 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任职院校
任务驱动
信息素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与企业
半月刊
1004-9207
11-3096/N
小16开
北京市
2-282
1992
chi
出版文献量(篇)
33127
总下载数(次)
65
总被引数(次)
96200
论文1v1指导