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摘要:
背诵是我国中学生较为熟悉的一种学习方法。本论文围绕中学英语写作课堂的现状,力图探明采用背诵的学习方法和策略对英语写作的功效,以期为广大师生探询出一种更有效的写作学习方法。
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课堂教学
应用意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 背诵在高中英语写作中的研究
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 背诵 英语写作 学习方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 2297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任鑫雨 渤海大学外国语学院 3 2 1.0 1.0
2 刘欣华 渤海大学外国语学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
背诵
英语写作
学习方法
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研究分支
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半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
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