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数学教师应大力弘扬数学文化
数学教师应大力弘扬数学文化
作者:
郭丽佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学文化
提高兴趣
数学教师的职责
摘要:
数学教师所教的数学应该是包括数学文化内容的大数学,而不应只是针对数学考试的数学知识。数学教师的职责不只是传授数学知识,也是传播数学文化。
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文献信息
篇名
数学教师应大力弘扬数学文化
来源期刊
科技创业家
学科
关键词
数学文化
提高兴趣
数学教师的职责
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
181-181
页数
1页
分类号
字数
2630字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭丽佳
5
1
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传播情况
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提高兴趣
数学教师的职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创业家
主办单位:
大众科技报
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-1043
CN:
11-5986/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-213
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
18626
总下载数(次)
42
总被引数(次)
25620
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