五年制小教英语专业英语教学的通识教育对策研究

• 作者: 贾凌燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 全人教育 通识教育 五年制 英语教育 对策
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3359字
• 语种: 中文

摘要

将全人教育、通识教育的理念运用于现行的五年制高师英语教育具有重要意义.英语教育应当与广博的自然科学、人文学科知识、艺术、社会相融合,并在教学中不断促进学生的探究精神和能力,以促生学生的通识精神.本文从通识教育、全人教育的理念角度提出现存五年制高师英语教学的局限性,提出完善教学课程的设置,增强教学过程的趣味性,扩展教学内容,以培养复合型应用人才为目标,切实提高五年制高职英语教育的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾凌燕		10	4	1.0	2.0