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作为培智语文教师,我们必须遵循教育基本规律,从智障生的实际学情出发,采用合理的教法引导他们掌握科学的学习方法来学习知识,这样我们的培智语文课堂才会充满生机与活力.
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文献信息
篇名 培智班的语文教学探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 培智班 语文教学 探讨
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275
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字数 2451字 语种 中文
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