作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过学生评老师,老师评学生和生生互评三种评价方式进行阐述如何让孩子爱上写字。
推荐文章
让孩子爱上阅读
小学课外阅读
兴趣
习惯
让孩子爱上阅读
亲子共读
做好榜样
图画书
翰墨飘香让学生爱上写字
中年级学生
写字教学
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元评价,让孩子爱上写字
来源期刊 华章 学科
关键词 多元评价 写字
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-271
页数 1页 分类号
字数 2399字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈靖 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元评价
写字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导