数学学习也应抓好“听、说、读、写”

• 作者: 杨前英
• 来源期刊: 祖国：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 教师的作用 数学教学 课改背景 学习活动 好学生 传授者 促进者
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 369-370
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨前英		1	0	0.0	0.0