元认知理论与大学英语阅读教学

• 作者: 孙璐
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 英语阅读教学 网络 自主学习 建构主义
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

本文通过论述元认知理论，并阐释元认知理论在阅读中的运用，总结出元认知理论对英语阅读能力的提高有很重要的作用。大学英语阅读教学中，在阅读目标、阅读过程、阅读策略以及阅读结果阶段，运用元认知理论指导教学，可提高学生的阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐	沈阳师范大学国际商学院	20	19	3.0	4.0