高中数学课堂问题情境的创设

• 作者: 卢连伟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 课堂教学 教学理念 学生发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2408字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中，不能很唐突地直接介绍新知，应该有一些自然的引入过程，将学生带入到探求新知的课堂中，这就需要设置问题情境。问题情境需要将情境问题化，问题情境化，问题情境还应该多样化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢连伟		9	1	1.0	1.0