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摘要:
现行小学英语教材大多采用对话形式编写,这给学生的英文写作带来一定的困难,因为他们没有短文可以作为参考。为提高学生英语写作能力,我们有必要教学生对对话进行改写。只需三步便可让学生轻松的掌握改写方法。
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文献信息
篇名 对话改短文三步曲
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 新小学英语 对话改短文
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 外语窑外文
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1573字 语种 中文
DOI
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1 余金锋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新小学英语
对话改短文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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